初心案例 | 电子电气工程学院党委电气工程系党支部

在“不忘初心，牢记使命”主题教育的引领下，在学校“攀登计划”样板党支部的培育下，电气工程系党支部坚持以“围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展”为首要工作思路，持续推进“两学一做”学习教育的常态化和制度化，严格执行“三会一课”，着力发挥教工党支部的教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的主体作用，为电气工程系的各项工作任务提供了坚强的政治保障和组织基础，助力“一流党建引领一流学院建设”。

1. 突出主题鲜明。聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，电气工程系党支部支委会依据学校和学院工作部署，结合本支部的情况，研究制定学习计划，确定五个主动题：党章中的党员义务与权利、8个明确和14个坚持、我国社会主要矛盾变化、四个自信和全面深化改革，以确保学习内容高度聚焦。

2. 突出形式多样。首先，以集中学习和交流研讨为主，形成“支部书记领学—支委会领读—系领导领读—普通党员领读”的逐层递进方式，“读原著，学原文，悟原理”，要求每位党员结合自己的工作交流心得体会，以确保支部党员能够学得深、学得透。其次，借助学院平台，通过党员大会、示范党课、专题党课、重温入党誓词、红色观影、一流学院建设大讨论等促进学习形式的多样化。

3. 突出高校特色。开展主题教育是加强高校党建和思想政治工作、确保党对教育工作全面领导的重要机遇，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的强大动力。电气工程系党支部把学习重心放在深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想上，把学习重点放在学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述上，把学习重任放在研究阐释党的最新创新理论成果上，以组织生活为载体，共同探讨如何推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。

主题教育期间，电气工程系党支部的党员教师先后赴钱学森图书馆和方塔园廉政教育基地进行参观体验。观历史，以史为鉴，守初心；学楷模，甘于奉献，担使命。

支部党员教师坚持“把唯物辩证作为科研的哲学武器，运用科学世界观解决科学问题”的理念，学以致用，以用践学，利用自己扎实的学科知识和丰富的工程经验开展志愿服务，先后为安徽岳西供电局解决了配电网规划难题、为大周信息科技有限公司解决了微电网设备经济匀性优化控制问题。

对照党章规定的党员义务和权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对照《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议，查摆自身不足，查找工作短板，要求落细落实，建立“两本清单”：党支部问题清单和党员个人问题清单。

随着学习的不断深入，电气工程系党支部定期组织党员对照清单“回头看”，认真开展自查、深入分析、持续深化整改。对于在整改过程中发现的“大而空”和“小而碎”的问题，党支部监督党员及时修正，以确保主题教育活动取得实实在在效果。

自我革命，是共产党人最鲜明的政治品格。从主题教育一开始，电气工程系党支部就带领支部党员着手查找问题，“有错必纠，有错必改”，逐条列出问题清单和整改措施。支委会带头开展“及时改、全面改、彻底改”行动，逐条逐项进行整改，把“改”字贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育始终。

“找差距，抓落实”是一项长期任务、系统工程，决不可能一蹴而就、一劳永逸。整改过后，一些已经解决的问题容易发生反弹，一些新情况新问题也逐步暴露出来。电气工程系党支部坚持检视整改不松懈，一鼓作气，总结经验，建章立制，助力学院“制度创新计划”，以避免“抓一抓有好转、松一松就反弹”的现象。

以主题教育为契机，支部党建工作得到全面的提升，并有效地推动了松江二期、实验室建设、工程认证申请等中心工作，完善了系领导班子的建设，取得良好成效，积累了宝贵经验，获得了有益启示。

1.必须理论指引，坚持马克思主义的指导地位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，让思想自觉引导行动自觉。

2.必须领导带头，要从领导班子、领导干部抓起。领导干部带头学习培训、带头剖析检查梳理问题、带头整改落实回答问题，上行下效，形成良好的学习氛围。

3.必须结合实际，切实考虑支部党员教师的教学和科研的情况，合理安排学习计划、布置学习任务，及时补课，采取贴近教师们的方式方法，防止学习浮于表面。

4.必须刀刃向内、从严从实，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以自我革命精神推动主题教育取得扎实效果。

1.进一步提高思想认识。持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习，着重应用新思想理论指导教学和科研工作，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。

2.进一步深化检视整改。坚持标准不变、力度不减，定期总结与反思，对照清单推动各项整改任务落实到位，对未完成事项紧盯不放，整改不到位决不放手。

3.进一步健全各项制度。新建和完善一批“管长远、治根本”的有效制度，如请假/补课制度、考核量化细则、公益事项分配细则等，扎紧制度的笼子，构建堵塞漏洞、解决问题、落实责任的长效机制。