初心案例 | 数理外国语联合党委教工第四党支部

2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上指出，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。高校党支部处于从严治党、组织建设、教书育人、服务师生、干事创业的第一线，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。支部的状态直接关系到党的教育方针的贯彻落实程度，直接关系到学校立德树人中心工作的成效，因此必须把支部建设与教育引领结合起来，强化高校党支部的育人职责。

在学校党委和数理外国语联合党委的指导下，在学校全面推行全程导师制的基础上，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，融入学院特色，精心打造了外国语学院“导师组制”。作为新时代党组织“攀登”计划项目入选支部，坚持整合党员人才资源，以点带面激发党员示范作用，真正实现让“想干事的党员有平台，能干事的党员有作为”。根据学校主题教育部署，在数理外国语联合党委的指导下，支部党员导师对照学习要求找差距，补短板，坚持全员全过程全方位育人，争做学生成长成才的指导者和引路人。

把加强思想政治建设、提高党员政治素质作为重要任务，进一步强化理论学习,加强党性修养。坚持读原著、学原文、悟原理，往深里走、往实里走、往心里走。选拔“双带头人”担任党支部书记，党支部书记参加学院主任会议，实现党建工作和教学科研工作相互融合。选拔一批思想素质过硬、业务能力强、爱岗敬业的优秀导师队伍，担任本科学生导师，多数党员导师具有教授、副教授高级职称或者博士学位且业务能力突出。党支部与导师组共同制定工作规划，定期组织导师与学生座谈研讨，充分发挥党支部和导师组在学生思想道德、创新创业方面的合力作用，努力培养勇于担当的社会责任感、积极探索的创新精神、踏实勤恳的实践能力。

第二课堂是第一课堂之外的重要育人平台，涵盖思政、校园文化、社会实践、志愿服务、创新创业等高校素质教育内容。通过开展结合学生兴趣爱好、富有外语学院特色、贴合青年学生学习生活的系列主题活动，着力培养学生的历史使命感和社会责任感。引导学生参与大学生创新项目，参加英语口译大赛、英语笔译大赛和跨文化交际能力大赛等，激发学生的“学以致用”的热情，吸收更多的学生参与第二课堂学习。主题教育期间，党员导师带领学生党员志愿者利用周未时间，积极参与外国语学院主办的“外研社·国才杯全国英语阅读、写作和演讲大赛”的各项组织和服务工作。通过实践，将专业培养与思想教育紧密结合，把思政教育渗透到第二课堂，激发学生学习外语的热情和兴趣，培养学生团队合作的精神，锤炼学生克服困难的毅力。

主题教育开展以来，党支部和导师组联合组织学习研讨、广泛征求意见建议、主动查找问题，聚焦学生需求。通过问卷调查了解即将跨入毕业季的2016级翻译系本科生同学在毕业以后的去向意愿，对于有意考研、就业和出国的同学分别组织党员和导师进行“多对一”指导。组织校内外导师与学生的就业咨询与指导恳谈会，邀请杰出校友为翻译专业毕业生提供就业以及考研和出国深造的咨询和指导。通过微信群、座谈会征询学生的建议与意见，改进工作中的不足，制定更详细的工作方案，争取在今后的工作中更好满足学生的学习、考研与就业需求。

支部将导师组制纳入新时代党组织“攀登”计划项目任务，创新党支部开展活动的方式，将支部建设与导师组制相结合，既有力推动了学科建设，也让党建工作找到了重要着力点。支委委员同时兼任学生工作负责人，对学生在思想道德、理想信念、政治理论等方面进行引导和教育，在提高学生学业水平和实践能力的同时，进一步提升他们的政治素养，助其全面成长。支部书记与导师组组长就支部活动安排和思路与导师组进行交流，就如何将支部活动与导师传帮带活动相结合，把活动搞得生动活泼、充满活力提出一些好的设想。同时也邀请导师组老师就如何充分发挥党支部引领作用，如何提高支部的战斗力、凝聚力等议题进行充分讨论和交流。

学院与企业在产学合作、思政教育、党建共建、人才培养、教学科研等方面开展合作，实现资源共享，安排支部党员导师到上海瑞科翻译公司、上海外语教育出版社等产教合作单位学习考察，安排学生前往企业开展合作教育实习；通过企业实践实习，锻炼能力，增长见识，提升自身的综合素质。同时，邀请优秀企业家进校当本科生导师或来校指导，以企业家的情怀和成功经验在学业、工作上给予学生指导，进行思想引领，不仅能在做好新时代的学生思想政治工作中收到良好的效果，同时也有助于学生实现理论与实践结合，从企业了解社会对于人才的需求和期待，在就业或创业方面获得宝贵的经验和勇气。

树立文化自信离不开对外传播，通过对外传播向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。大学生是传承和创新中华文化的重要力量，翻译专业的大学生具有语言和文化交流的优势，是对外传播中华文化，讲好中国故事的中坚力量。主题教育期间，支部党员导师利用自己丰富的翻译实践，指导学生学习翻译技术，积累中国文化特色词汇，提升中国文化外语传播能力。通过丰富多彩的第二课堂活动和各种外语学科竞赛，激励学生利用实践机会提高外语专业素养和跨文化沟通能力，努力用外语讲好中国故事，传播中国文化，增强文化自信。

深入扎实地学习《习近平新时代特色社会主义理论学习纲要》和习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话；学习、贯彻和落实习近平总书记在全国教育大会上的关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”重要讲话精神，以实际行动和创新举措践行“全员全程全方位育人”的理念。选择政治素质过硬，业务精良，特别是具有高尚思想品德和人格修养的党员担任导师，通过课内外的频繁交流，给学生树立良好的榜样,从各方面对学生产生潜移默化的影响。主题教育学习期间，导师组进一步分析工作中亟待改进的问题并提出针对性整改举措：学以致用，言传身教，为学生做好示范表率；加强党性修养，努力做好党员模范带头作用，在科研、教学和育人工作中争做标兵；虚心倾听师生的意见与建议，积极改进方法，进一步提高为本科生教育服务的意识和质量，担当起新时代大学党员教师应有的使命。